4º E.S.O.
AÑO 2008-09
INSTALACIÓN EL COMBATE
Instalación conjunta del IES de Alquerías y el IES la Flota. Murcia
Se expuso en los centros educativos y se presentó al CREAJOVEN, quedando premiada con un accésit.
Expuesta en: Centro Párraga, LAB y en Los Molinos del rio Segura.
EL COMBATE
Progresar consiste en perseguir un sueño tratando a toda costa de conseguirlo y así poder experimentar las sensaciones de libertad y satisfacción. Nuestro progreso se ha vestido de lujos, de aquellos que a nosotros, habitantes del primer mundo, consideramos necesarias para la vida, cuando en realidad no lo son.
La necesidad real de progreso la tienen los habitantes de esa zona del globo que llamamos África Subsahariana, y que empuja a sus gentes a escapar en masa de la miseria y emprender el largo viaje que les trae a éste, su paraíso terrenal, su tierra prometida.
La instalación que ustedes contemplarán es una reflexión de nuestros alumnos sobre el combate, a través de sencillos elementos (barcos de papel, agua, tinta china, el sonido del mar, el sonido de un motor fuera borda, unas bocas…), con la intención de hacer partícipes del problema africano tanto a ellos mismos, que han formado parte del proyecto, como al observador, intentando conseguir sensibilizar a la gente que sepa descubrir cada sueño, cada una de esas vidas, naufragando a merced de su suerte en forma de barco de papel.
Aquí tienen la trágica odisea de nuestro tiempo, que ha de ser conocida y reconocida siempre desde la más pura empatía, porque lo único que nos diferencia de esos desesperados seres es haber nacido en un continente distinto.
Su combate es el combate de todos.
La implicación por parte de los alumnos en este proyecto, pienso que ha sido uno de los factores primordiales durante el desarrollo del mismo, puesto que, además de ser ellos su motor, materializando todas nuestras propuestas creativas y nosotros un mero chasis, también les ha servido para tomar conciencia del fenómeno de la inmigración africana, cosa que muchos de ellos no conocían. A través de EL COMBATE, han sido capaces de abstraerse de nuestra realidad, para que por un corto periodo de tiempo, todos y cada uno de ellos se haya solidarizado de algún modo con el resto de personas que cada día intentan llegar a nuestras costas, poniéndose en el lugar de esos inmigrantes, al menos espiritualmente, y así sensibilizarse con esa realidad distinta, que en algunos aspectos, como el familiar, el apego a su tierra y a sus costumbres puede ser muy similar al de los propios alumnos; sin embargo, muy diferente en otros, como es el de la dignidad del individuo de la que carecen y les correspondería por el mero hecho de ser habitante del mundo. No pueden gozar de las libertades que disfrutamos los que vivimos en el primer mundo. En definitiva tomar conciencia de esa interminable travesía que no distingue a hombres de mujeres, ancianos de niños e incluso recién nacidos, que tienen que luchar a veces hasta la muerte, para conseguir una vida digna.
Pienso que el cometido de este proyecto, como ya he apuntado antes, era concienciar a los alumnos de este fenómeno migratorio y creo que lo hemos conseguido. Del mismo modo, todo el que lo vea e interactúe como pretendemos, también tomará conciencia del problema.
